Descripción

Con este cuaderno ha llegado el momento de actuar y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de tareas para desarrollar las compentencias. Están secuenciados verticalmente de 1º a 6º de Primaria. Sus objetivos son: - Poner en manos del profesorado un modelo de actuación que sirva de referente para trabajar las compentencias básicas. - Retar al alumnado en el uso funcional y racional de los aprendizajes adquiridos previamente, intentando llegar más allá del saber hacer o aplicar, pues también fomentan el saber ser o estar. - Formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional. - Fomentar la divergencia de puntos de vista. El niño/a tendrá que enfrentarse y superar distintas y variadas situaciones cercanas a su propia experiencia. Y para ello partimos del diálogo y no de la instrucción directa que por parte del docente, fomentamos la divergencia de puntos de vista que provoquen la discusión dentro del aula e intentamos que el alumno/a exponga libremente sus estrategias para la resolución de las tareas, debata con sus compañeros y compañeras dichas estrategias y acepte o niegue las posibles soluciones de otros puntos de vista distintos al suyo Está diseñado como medio para aplicar los conocimientos adquiridos previamente y desarrollar las competencias básicas.